重磅，三娃政策已来，你怎么看「三娃打闹致家长互殴视频」

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重磅，三娃政策已来，你怎么看

作为育儿KOL,小格对于开放三胎政策的立场是支持的.

国家重磅推出的生育政策后可谓是今晚朋友圈的热点,吃瓜的群众大概都涌去weibo上围观网友们的吐槽.

吐槽归吐槽,我们去凑的只是个热闹,找找乐子,看完就算了.

因为不想生的人还是不想生,想生的人还是会想尽办法如愿以偿,这个生育的意愿跟国家的政策无关,跟个人的选择有关.

开放三胎的政策的本质,是解决社会“少子化”的问题,最近小格也在关注这方面的社会调查,跟大家分享一下我的想法.

小格搜索了一张图表,可以看出2019年，中国的人口结构中，有两段明显的“凸起”：青年（25-35岁），中年（45-55岁）

但是，不管是青年，还是中年，都明显比儿童（0-10岁）多。

这说明了大家生育的意愿不强烈,导致大家不生了.

而大家不生了,这就是“少子化”。

如果“少子化”的趋势发展下去，那么到2050年，大批曾经的青年和中年必将老去，开始依靠那些不断减少的、曾经的儿童们抚养。

于是，就出现了少数人，抚养多数人的“倒金字塔”结构,那会就是“老龄化”

老龄化，少子化”的倒金字塔结构一旦出现，将会导致年轻人的工作压力巨大，甚至会导致经济发展放缓.

这种“倒金字塔”的要解决只有2种方法,一种是硬等,等1966年-1973年这年龄段的人百年归老，中国的人口才会冲顶回落出现真正的下降;另外一种是多生.

显然国家今次选择主动出击,选择了后者.把金字塔下面拓宽,金字塔上头才会显得不那重.

显然这次政策出来大家都是围绕“生活压力太大”作为原因吐槽的,大家不生孩子，因为养不起。

这次政策对不想生的人是没用的,小格有想过国家可以补贴,但是有可能大家有补贴也不生。

大家不生孩子，是因为在今天惨烈的竞争环境中，生孩子，削弱竞争力。

一生孩子，就要养，就要分散精力，好的工作机会，就被抢走了。

至于怎么才能要有上述烦恼的人有生孩子的意愿,小格有想过或许自动加薪20%。这样，大家才有动力生。

而罗振宇老师讲过一个段子，但听上去很有意思：有弟弟妹妹的，高考加10分,弟弟妹妹如果还有弟弟妹妹，高考也加10分,无穷尽也。

成为母亲后,小格觉得生孩子不难,但是养育孩子的过程太煎熬,你需要有高认知和高情商才能有机会顺利面对抚养孩子的事.

所以,为人父母,还是最好提高自己各方面的水平,自己有水平了,生多少个都不是问题.

（图片源自网络，侵删）

用给钱的方法让孩子考前三名可取吗

个人觉得可取，因为我以前读书的时候从来没有过这种待遇，都是说如果不好好读书那就耕田去。

哈哈！说笑一下，其实说句实话，这是不太赞同的，为什么，你得让孩子知道是“我要学习”，而不是“要我学习”，给钱的方法可能在起初有一定程度可以刺激孩子的积极性，但是不出几天孩子就会懈怠了，人都是有惰性的，外物刺激只会起到短暂的作用，只有自己心里面有目标，并且要有决心去实现目标才可以。所以想要孩子学习好不需要外物刺激，但是你得告诉他为什么要学习，学习有什么用，跟孩子说明其中利弊，得让他们自己权衡。

其实题主这个问题换个表述方式就是舍得砸钱就可以教育好孩子吗？这样表述答案就很明显了，如果舍得花钱就能教育好孩子，就不会就“败家子”、“富不过三代”这些说法，因为金钱就可以解决一切问题。我们说金钱不是万能的、但是没有金钱是万万不能的，意思就是钱对于很多事情都是必要非充分条件，在教育上，有钱是基本的物质条件，但一个孩子的成长其实受家庭氛围、家庭教育方式、个人性格天赋、学校教学水平、同学伙伴关系等多种条件的制约。

我们来说下钱可以解决的教育中的部分：

相对良好的学习条件。有钱可以为孩子选择比较好的学校，为孩子请家教、报课外辅导班、购买辅导教材这些学习资料，甚至可以带孩子亲身体验课本中的干巴巴的知识、寓教于乐，在穷苦人家的孩子只能死记硬背金缕玉衣这些生涩的知识点的时候，有钱人家的孩子就已经可以亲自到博物馆参观文物。

充足的学习时间。有钱人家可以有选择的让孩子承担家庭劳务，在不影响学习的情况下通过劳务锻炼孩子的生活技能。但是穷何苦人家的孩子可能早早就要分担家长的生活重担，在生存面前孩子就没有什么选择权，这就面临更大的学习压力。

更多的学业选择。有钱人家的孩子可以选择国际学校、留学，甚至可以选择放弃学业直接继承家产但是贫穷人家的孩子大多只有高考这一条道路，如果没有考上大学就只能早早的走入社会打拼。

但是钱也解决不了很多事情，不然就不会有“穷人家的孩子早当家”、“人穷志不穷”这些话。孩子对学习的兴趣和渴望、自立自强的志气、学习的自驱力这些，都是家长需要花时间和精力在日常的家庭教育中就逐渐培养的，并不是简简单单花钱就能解决的问题。甚至很多时候过多倚重物质反而会造成反效果，孩子会认为家长不关心自己、产生逆反心理。

我认为用给钱的方式让孩子考前三名不太好，别说孩子，很多成年人，亲兄弟，都会因为钱的问题打破头皮，闹得连兄弟都没得做。所以钱这个东西你说它好，它就很好，你说它差，它也很差。很多时候，因为钱的问题，会出现一些你意想不到的事情。有钱可以使鬼推磨，好像钱是万能的，可是现实当中，有些事情是不能够用钱代替的，比如，孩子将来对自己的陪伴和照顾。

为了让孩子考前三名，通过正强化的方式确实是可以的，可是你这强化物是钱那就不太好。这么小的年纪，你经常跟他说钱，经常给钱，用钱来做诱惑物，会让他认为钱是万能的，会让他的眼里只有钱，动不动就谈钱，动不动就要钱，这对于他以后的发展是极为不利的。他可能会变成那种只要是可以赚钱的事，他都干，以赚钱为乐嘛。这样的情况好像不太好吧！所以不要把孩子的学习卷入赚钱当中，不要让孩子觉得学习是一种交易，这就歪曲了学习的本质。

学习的目的是为了掌握知识和技能，提高人生智慧，学习是终生的学习，不仅仅是在学校里面的学习，哪怕将来离开了校园，也要坚持继续学习。你应该引导孩子真正认识到学习的本质以及学习的重要性，培养孩子对学习的直接兴趣，兴趣是最好的老师，只要感兴趣，那就一定能够做好。而照你所说要用钱来奖励孩子，孩子才愿意学习，我估计孩子对于学习的兴趣是远远不够的，所以你就更加应该着力于培养孩子对学习本身的兴趣，而不是培养孩子对钱的兴趣，为了钱而学习。当然，如果孩子实在是不喜欢学习，那也可以通过适当的强化来慢慢培养孩子对学习本身的兴趣，只是强化物不能够直接用钱罢了。

到此，大家对三娃打闹致家长互殴的解答时否满意，希望三娃打闹致家长互殴的2解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。