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为啥教育与政治经济的发展有滞后性与超前性，这不是矛盾吗？还是说不同的时期有不同的可能？可以举例吗

教育是一种有目的有意识文化活动，在由经济、政治决定的同时，具有相对独立性，可能滞后，也可能超前于经济、政治的发展。

这可以体现在任何时期的教育中。仅以教育的内容来着，教育传授的多教内容是滞后的，是对过去经济、政治和社会、自然界事物的反映。但也有一些教育内容是预测将来经济、政治和自然界的发展趋势，具有超前性。

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