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上海一14岁学霸离家两日未归,曾因成绩下滑遭母亲批评,你怎么看「学霸离家出走身亡小说」

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各位网友好,小编关注的话题,就是关于学霸离家出走身亡的问题,为大家整理了2个问题学霸离家出走身亡的解答内容来自网络整理。

上海一14岁学霸离家两日未归,曾因成绩下滑遭母亲批评,你怎么看

现在这个社会节奏都快,学生的压力更大,老师天天施压,家长望子成龙心切,孩子幼小的心灵不能承受,成绩下滑更不能说她,要鼓励她找出原因,下次成绩一定赶上去的,有些事急不来的,孩子也愿考好,本来考不好心情就不好,家长再批评她是会受不了,愿孩子早日回家,不要让父母牵挂。

上海一个14岁孩子,因为成绩下滑被母亲狠批甚至动手打,孩子已经离开家里两天了。值得注意的是孩子成绩一直都不错,只是一次成绩下滑,就遭到了目前的严厉教训,关于这件事大猫的以下看法。

1.家庭教育有问题

孩子只是偶尔一次没有考好就遭到了母亲的批评,教育孩子的初心是好的,但是这种方法很不可取,你完全可以和孩子进行沟通,找出孩子成绩下滑的原因,而不是一味的去批评甚至对孩子动手,这样的教育本来就不可取。



2.孩子正处于叛逆期

这个年龄的孩子正处于叛逆期,所以家长一味的用暴力手段来解决问题根本无济于事,而是应该去了解孩子的内心,知道孩子需要什么,不需要什么,否则对孩子的发展很不利。



3.孩子不能意气用事

虽然说14岁了,也应该懂事了,但是毕竟还未成年,没有踏入过社会,如果出去遇到坏人了怎么办,所以孩子这样的做法也是不可取的,不能因为和妈妈赌气,自己就一走了之!

希望这位母亲赶紧找到孩子吧!

这是大猫的一些看法,欢迎大家在文章下面留言评论!

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(图片来源于网络)

孩子,你迟早是要离开父母这个家的,现在你十几岁是在为以后离开家做更好生活准备的时候,还没到离开的时间。

十几岁离家出走种情况并不鲜见。被很多人视之为挫折教育的缺失,实际上不只是挫折教育的缺失,我个人认为是人格教育的缺失。

现在美式家庭教育的导入,让家长们更为重视孩子们个性化的成长,更为提倡表扬教育,主张父母和孩子的人格平等性,而忽视了在家庭关系、社会关系中的伦理亲情教育。

我们学习西方教育的优点是非常好的,可学习别人优势的同时不可丢掉我们自己的优势。所以以这个14岁学霸离家出走为例,我谈三点我自己的看法:

1,家长在孩子成长中,重视孩子知识学习的同时,更要优先重视人格的完善教育,比如对家长的尊重,长者的礼节,这不仅仅是形式,而是一种自小为人的熏陶。

我所住小院的一位邻居抱着牙牙学语的小孙子去玩,每次见到邻居,一定要让小孙子叫爷爷、奶奶或叔叔、阿姨,否则就不离开,这位爷爷坚持的是一种为人处事态度的教育。

2,随着孩子的成长,家长对孩子的教育也要随之不断的成长。

对于儿时,还处于一种对父母完全依赖状态的孩子,如果家长生气批评或者即使动手打了几下,孩子一般不会选择极端方式,但是随着孩子的长大,他们的自尊心也越来越强,他们的独立意识也越来越强,此时父母教育孩子就要注意方式方法了,尤其那些心高气傲的孩子,更是要慎重方式方法。

3,看待孩子,不要聚焦于孩子的标签,更要看标签下的孩子本人。

对于孩子,世人总习惯于给他们一个标签,学霸、学渣、熊孩子、绩优生、绩差生等等,这只是外界给予他们的一个标签,把这些标签拿下来,他们都是孩子,是有着共同点又有着很多不同性格特点的孩子,他们的表达方式或者对家长老师的抗议方式和外人给他们贴上的标签是没有什么关系的,只是和他们家长自小的教育观念、方式方法以及由此而形成的个人性格和处理问题的方法方式有关系。

所以这个14岁孩子的离家出走,和更多孩子的极端个案一样,反应出来的依然是一个家庭教育中存在的问题。你有什么不同意见,欢迎留言讨论!

图片来自网络

我女儿现在一年级,零基础入学,理解能力差,专注能力差。数学基本就是倒数第二(倒数第一的被鉴定为多动症,女儿也被老师怀疑是安静型多动症),语文稍好一点点。她非常不愿写作业,总是拖延。

每每关系到作业学习,我脸就板起来了,常常生气,训斥她。使她情绪低落沮丧,学习的效率更差。也以不完成作业就不许吃饭、不许睡觉作为手段。没什么效果。

一关系到她的学业,我似乎就变得冷酷、苛刻。女儿常哭诉:“妈妈不爱我了!”在妈妈眼里,作业学习比她重要,认真学习,认真写作业,才能被爸爸妈妈爱。

我不要求她成绩多好,但必须认真学习。这没错吧?但她总令我失望,继而生气、不满。但我的坏情绪只会使事情变糟糕,进入恶性循环。

成绩硬要不来,让孩子反感、伤心。家长还是多克制、多引导吧!

这种事情发生得不少,从中折射出现在的很多孩子缺乏品格教育。

不可否认,现在家长投入到教育中的精力和金钱都比以前大了很多。但是大部分的投入,还是以提高孩子成绩为目的。我们的教育太过重视成绩,使得孩子的价值感完全绑定在了成绩上。

成绩差的孩子,不愿意学习,每天都承受着挫败,最终厌学,逃避到游戏、电视或者是网络上。成绩好的孩子,依然每天压力山大,因为能够保持住优异的成绩是让孩子感觉到安全的重要指标。

很多孩子是脆弱的,我的一个学生,年级前十名的水平,这次期中考试结束后跟我说:老师,这次发挥不是很好,感觉比以前都差。肯定完蛋了,老师说考不好要叫家长的。

可以说,这种事情真的普遍存在,特别是成绩优秀的女孩子,压力真的很大。

这也可以一定程度上解释为什么很多原本成绩优秀的高中女生,往往后劲不足。因为女生承受压力的能力往往比不过男生,我们经常发现到了高三,很多女生可能会出现退步的原因。

可以说,经过家长的精心“培养”,很多孩子确实可以取得不错的成绩。但是如果忽略掉孩子品格的培养,没有让孩子认识到学习的独立性,平时都是靠父母来安排、规划学习的话,孩子对自己的不安始终存在。因为她对自我的认可一直是依赖于外在的评价,而不是内心真正的自尊和自信。

真正的学霸不仅是成绩好,同时需要具备独立的学习能力,强大的自信,能够面对困难,面对挫折。

作为父母,遇到孩子成绩下滑,第一步不是指责孩子,而是了解具体的情况,是什么原因导致成绩下滑。单方面的控制、评价,会导致孩子内心的反抗,遇到不理性的孩子,可能就会采取不理性的行为来反抗。

学习,不但是课本的学习,还有很大一部分是关于如何作为一个独立的人的学习。而这一块,家庭教育承担了很大的责任,父母急需帮助孩子补上这一块。

当你发现跟孩子无法沟通的时候,说明以前的亲子关系没有处理好,请赶紧自己学习家庭教育,学习如何跟孩子沟通。

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我倒是挺佩服这两孩子的自我生存能力很强的,但愿这次的生存体验能够让他们明白一些道理,不再做出这种自我挑战的游戏了,相信你的家长、教你的老师都被惊吓出一身冷汗来……

我们原来有一个快要退休的老教师,因为学生的作业问题,导致两个孩子中午放学后直接没有回家,而是离家出走,报警,全校能动员的老师都加入到找寻的队伍,最后还是好心人觉得好奇,为啥上课时间有孩子在外面背着书包游荡呢?悄悄报警,最后被送回家,原因就是没有完成作业怕老师批评、怕家长知道挨打,真的吓得我们那个老教师直接说,你们回来吧,我给你们下跪都可以,以后我不要求你的作业了……

对于现在我遇到没有写作业或者没写完作业的,我基本都不会批评的,只是问清楚啥原因,忘了?不会做?不想做?反正你给我一个原因都可以,然后让他去补上作业,如果我记性好,可能会一直催一下,有些时候事情多了,可能就会忘记,这就要靠自己自觉了……

这两孩子真的很强大,准备很充分的,这股劲用在学习上可能真的不得了,老师、家长好好引导引导吧……人才难得……

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