如何看待送孩子去补习班的行为「父亲替女儿上舞蹈课的电影」

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如何看待送孩子去补习班的行为

谢邀。

去补习班可以让孩子接触到不同老师的教学风格，也许补习班的老师讲课孩子能够听懂也不一定，现在老师教学水平真的是不一样，我带着七个孩子，我给他们讲的好多内容他们说老师（在校教师）从来没讲过。打个比方，老师只教了αβ，而γ老师不会读，所有就没教……

近些年，孩子上补习班的现象似乎愈演愈烈了。以前农村没有，最近几年乡镇里，大大小小的补习班也如雨后春笋般出现了。在大城市里这种现象更加明显。

家长送孩子上补习班的初衷，都是打着为孩子好的旗帜出现的。到底好不好，好在了哪里，很多家长说不出来。一个同事送孩子上补习班似乎上了瘾，她不但给自己孩子报了四五个补习班，逢人便鼓动别家的孩子也上辅导班。她家的孩子幼儿园时候，上的有语言班、舞蹈班、绘画班；现在三年级了，课外班的数量又增多了，舞蹈班、绘画班、英语班、奥数班、作文班，暑假又加了游泳班。如果一天比二十四小时要多些，估计报的班还会增加。她家的孩子，不到10岁的年龄，却整天喊累，以为放暑假能放松一把，却比平常还要忙碌。同事的理由是，尽可能让孩子多学习，免得长大了抱怨家长不够支持孩子学习。

家长一定要理性看待孩子上补习班，不是越多越好，也不能把补习班看成洪水猛兽。孩子有兴趣，可选一二，既支持了孩子的爱好，又有了一些特长。英语、奥数、作文等，如果孩子跟不上需要辅导或者心有余力想拔高，也可以选一二学之，但切记要适度。毕竟，孩子健康快乐的成长是最重要的。

送孩子去补习班，可能有以下几个因素：

其一，孩子放假时间较长，家长忙于工作，孩子的假期作业无暇顾及，于是找个补习班帮助孩子完成假期作业，捎带着给看护一下。

其二，大多数家长的心理：人家孩子都去补习了，我的孩子不补，开学就跟不上了，他补我也补，有一种攀比心理在作祟。

我认为：应该把假期还给孩子，让他们轻轻松松快快乐乐地过一个假期。

暑假期间，孩子参加了两个特长班，一个补习班。上午钢琴，下午英语，晚上舞蹈。每个班大约15天，学的并不累，孩子还是很愿意去。现在除了舞蹈以外，其他班已经结束。

现晒黑了在我每天都要考虑的是让孩子是到她爷爷家去，还是到她姥姥家去，因为将她自己放在家里不放心，即使孩子不乱跑，但电视电脑如果成瘾也足够让我们操心的。

我现在利用一切时间带着她到处转，游学，研学。晒黑了不少，也结实了许多。但劳累也是如影随形。

我之所以送过孩子到补习班有以下几方面考虑：

1.假期孩子托管的地方。孩子放假，大人并不放假，自己在家肯定不行，送到老人那里，天气炎热，孩子吵吵嚷嚷，也不利于他们休息。送孩子到一个补习班，有专门的老师看着，孩子有地方可去。也让大人放心。

2.防止孩子沾染上诸如看电视玩手机等不良习惯。孩子在家里有时候确实无所事事，作业并不多，看书一会儿就有点疲劳了，看电视玩手机是消磨时光的主要方式，家长们都普遍反映，如果不让他们到补习班，他们看电视一看就是一上午，现在电视上粗俗的东西太多，长此以往，不但对孩子的视力有损害，而且孩子会模仿电视上一些不良少年的行为。那就是很麻烦的事情。

3.补习班的学习环境比学校要好。我们参加的是正规的培训机构，环境很优雅，空调冷气足，人数也不是很多，学习比较宽松，老师对学生很关心，非常和气。家长如果接晚了，老师也很有等待的耐心。比较舒适宽松的环境，孩子比较愿意去。

4.让孩子多交几个朋友比闷在家里强。参加补习班的学生都是一些学习好，比较上进的学生，家长也很通情达理。假期里在一起学习，交个朋友，比自己闷在家里强多了。

我觉得应该正确看待补习班，它的存在缺失解决了家长的一些后顾之忧，尽管很多家长对补习班有很多的意见，但大部分家长还是给自己的孩子选择了补习班。当然，我还是希望费用再低一些比较好。

存在皆有因，这个要视各人的具体情况而定吧。

有人为提升素质，有人为打发时间。

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读万卷书，行万里路。如果家长时间条件，财力条件允许，可以带小朋友来一场外出远行。条件好的，一个国门之外的远行，让小朋友开拓视野，体验异国风情。条件一般的，可以选择欣赏祖国的大好河山。远行路上处处皆学问，只要大家细心去发现。

如果家长时间条件不允许，可以考虑帮小朋友报班了。

报班要注意项目不宜太多，还要注意适合自己的小朋友。

值得一看提的是，现在社区上也在提供一些免费的假期兴趣班，内容也挺多，对所有人开放。家长们可以多关注本地相关消息。

我家大宝今年九月份就要上小学一年级，我们想锻炼一下他的意志及身体，所以，我们计划他报一个运动方面的班。游泳，羽毛球，篮球中的一个。

因为我正好也在放假状态，所以我可以有更多的时间陪他。每天大致的安排如下。早晚各阅读十分钟，每天背一首古诗，骑自行车绕社区公园一圈。其余时间由小朋友自己安排。

祝所有小朋友健康，快乐！

一个特别凶的跳舞老师，会不会对孩子身心发育造成影响

老师的教学风格，是会影响到孩子的身心发育的。严厉的老师教的孩子更能出成绩，同时在孩子性格方面的形成也有良好的榜样作用，严师出高徒嘛。题主的问题描述的很清楚，孩子是愿意学习舞蹈的，只不过是不愿意让这个舞蹈老师教，孩子感觉到害怕。这种情况下，是孩子还没有和舞蹈老师建立情感连接，没有安全感和信任度的 问题。前期你的报名准备工作没有做好，如果去之前，提前和舞蹈老师做个沟通，这是时候估计就不存在这种问题了。如果你还坚持要让这个老师教，那你就要和舞蹈老师做个沟通，然后带孩子逐步接触一下，几次下来就好了。

对于一个四岁多的孩子，如果受到一个老师严厉的管教，先不要说孩子怎么想，大部分家长就受不了。既然选择舞蹈，这个是很需要基本功的，如果从开始练不打好基础，没有标准的姿势和身体素质，也练不出一个好成绩来。要有一个好成绩，必须要接受老师严格要求。从这一点来说，有一个严格的老师是很幸运的。对于孩子来说，她害怕老师是因为现在和老师还没有接触，没有建立信任关系，没有安全感。当她逐步接触老师以后，就会慢慢的转变这种想法，并从练习舞蹈中获得快乐和动力。

对于孩子来说，这也是一个成长的机会。学会辨别好人坏人，不要单单从容貌上判断。我们小的时候看电影，正反派判定就是从相貌和声音上来判断。让孩子尝试与不同的人接触交往，也增加了她对人的认知，对交往的认知：原来老师没有看起来那么凶，还是很好 的。老师也有多样性，有好好说话，有严厉的，那么她的认知就多样性，更有利于她性格的发展。

既然你相信这个老师，先和她沟通一下，取得她的配合。然后在引导孩子，先接触几次，慢慢就好了。

导读：俗话说严师出高徒，可是四五岁的孩子真的不适合老师过于凶和严格。四五岁这个时间段的孩子，重点在引导和激发孩子的学习兴趣，太凶或者打孩子的老师，一定要及时处理。

感谢邀请，我是两个孩子的宝妈。很认真的看了问题的描述，您说的这个情况，要尊重孩子的意见，孩子仅看了一次就有心理阴影了，如果去那个班学习了，估计孩子只会有阴影或者害怕，根本没有多大的兴趣和动力去学习了。建议换过一家兴趣班。

二宝在幼儿园学的围棋，他自己很是喜欢，每次都很期待上周四的围棋课。最近却有反常，不愿意去上课，还告诉我老师会打人，用什么样的棍子打孩子的屁股。还说要到另一家学校去上课（围棋总部，上过试验课）。

我问二宝老师有没有打他，他说没有，但是看到别的小朋友挨打，他就害怕，所以他不愿意去上课。后来我把这件事投诉到学校去，学校说调查处理。再后来围棋班就换了一个女老师，而且二宝特别喜欢她。

四五岁的孩子，离开了父母，他们的安全感本身就特别弱，所以父母给孩子选择幼儿园或者兴趣班的时候一定要慎重，多方考核，从网上、朋友咨询或者上体验课等方法来选择。如果选择的环境不能让孩子有安全感，这对孩子的成长很不利，严重的还可能有阴影。

我是王书霞，阳光爱学习的全职宝妈，如有别字，多多包容。因为每个孩子都不一样，别人的经验也只能供我们参考。育儿是一项最了不起的工程，需要我们要不停的学习和成长。码字不易，欢迎关注、点赞和转发，有免费实用的亲子课程，有需要的请关注留

我个人认为老师不应该对孩子凶，特别是在幼儿教育这个阶段。

这时候的孩子模仿能力很强，老师在与孩子日常生活中点点滴滴的事情，都会对孩子产生一定的影响。而且孩子在这个年龄阶段的心理承受能力很差，容易误解老师不喜欢他或者你老师很讨厌他，这样会产生逆反心理。

老师不能把所有的学生归为一类去教育，而是应该因材施教，这个因材施教不是指每个孩子的资质或者天赋，而是指不同的性格、不同的特质。

面对孩子的过错，或者面对辛苦劳动的成果没被他们在意的时候，心里有火是很正常的，人无完人，但是作为老师首先要考虑的是为什么会出现这样的情况，是自己没有做好，还是孩子自身的问题。如果是老师自身的问题那老师该如何改正，如果是孩子自身的问题，那么问题就是老师该如何和孩子沟通，或者如何跟家长沟通。

教育小孩子需要足够的耐心，因为这是他们刚刚接触世界，接触新鲜的事物，老师要做好引导，做好榜样，这样他们才能积极阳光。 特别是舞蹈老师，因为学习舞蹈是很辛苦的，小孩子又不是很定性，老师更应该给予他们耐心和关注。

不要参加这个老师的舞蹈课。

因为，她这样的态度和情绪，已经让你女儿产生恐惧和害怕的心理了。如果真的报名参加，不仅很快孩子会受不了而退出，甚至以后你女儿都会看到芭蕾舞都不喜欢，还会有连带的影响，从原来喜欢跳舞到讨厌，甚至是厌恶跳舞！

这个不是在夸大，而是有原因的。

对于孩子来说，她是通过老师来学习舞蹈的，如果这件事带来的是愉悦、满足和成就感，她会有更多的动力、更大的兴趣去做这件事情。

老师在这其中，起到了极其关键的作用。高情商的老师，绝不仅仅只是一种严肃和凶狠的面目去教学。她会知道什么时候严厉，什么时候温柔。跟着高情商的老师学习，不仅孩子能学到舞蹈，也能从老师的教学方式中，学习和模仿一二。

孩子的心理健康需要重视，而不是让我们产生这样的想法：要害怕老师才能学会东西

这种认识会让我们产生错觉，似乎老师凶了，孩子怕了，才能听话，才能学到东西。这样学出来的东西，不会是孩子想要的。现在她还小，无法反抗，等她大了，有能力对抗的时候，一定会抑制这个学习。就算现在孩子还小，她也在不断的表达自己的想法和需求，如果我们真的报了名，孩子也会用拖延、哭闹、生气等方法来抗拒。

父母的态度极其重要，如果忽视了孩子的心声，带来的就是与孩子沟通上的障碍。

从你述说的情况来看，你对女儿一再表示不要学，不想跟着这个老师是不以为然的，你的提问已经说明了你的想法：要让孩子害怕老师，才能学到东西。所以你会不断的做着女儿的思想工作。不断的推着她去跟这个她害怕、恐惧的老师学习。当孩子发现跟妈妈无法沟通时，她就会产生情绪，进而在这件事上拒绝和妈妈沟通。总是这样的话，亲子关系必然受到影响。

结论：这件事上面，请重视孩子的心声，接纳孩子的请求，生活中并非只有这一位老师，站在孩子角度，帮她找合适又有爱的，一定能让孩子爱上舞蹈，爱上跳舞。也爱这么懂自己的妈妈。

到此，大家对父亲替女儿上舞蹈课的解答时否满意，希望父亲替女儿上舞蹈课的2解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。