衡水中学优势还在吗？八省联考、清华新领军计划失利意味着什么「清华毕业再考失败怎么办」

各位网友好，小编关注的话题，就是关于清华毕业再考失败的问题，为大家整理了1个问题清华毕业再考失败的解答内容来自网络整理。

衡水中学优势还在吗？八省联考、清华新领军计划失利意味着什么

所谓经得起检验和推敲的教学教育模式有这样几个特质。

一、德智体美劳全面发展，在当前考试制度下，一切只拿考试分数说事的未必就是最好的教育教学模式，这已经成为共识，毋庸讳言，也无须多说什么了。

二、学生的可持续性发展才是衡量教育和教学模式的重要依据。可持续性发展不仅要使学生都能学习，而且要都会学习、都爱学习；不仅要求学生牢固记住所学知识，而且善于运用所学去拓展开掘新知识、新领域、新技能，具备创新思维能力和创造能力。

三、在同类同等条件下，与其他学校相比，所用时间和精力最少才是最科学高效的成功的教育教学模式。我们就以北京人大附中和河北衡水中学为例，显然衡水中学靠的是勤奋刻苦，用时间和精力来换取分数，比起北京人大附中就逊色很多了，我们甚至怀疑衡水中学不少学生是用牺牲健康和快乐来换取的成绩。当然衡水中学的那种刻苦锐意的精神将会影响学生的一辈子，也不失为又一种学习中的收获，这种精神亦是难能可贵的。

四、快乐、高效而衡久的学习品质也是成功模式的又一个特点，学习上虽然没有什么捷径可走，也没有不用下功夫就能收获满满的简单操作方法，但是快乐轻松肯定比痛苦艰辛要容易让人接受吧，容易使人坚持到底吧。

不知道我的观点能否让大家接受，但是我以为成功的教育和教学模式应该是这样的。

基层教育中值得反思的一现状

教着教着很多学生学不会了

教着教着很多学生不愿学了

教着教着课堂上参与学习的只剩下考学的几个人了

教育工作的意义究竟何在？难道仅仅是为了几个考上学的几个学生吗？

在基层，面对现状，不得不拷问我们的职业灵魂。

出现这种现状的症结在哪里？

八省联考失利？这个有什么可比性？八省联考的判卷机制是不一样的，主三科题一样，其他科目各省独立命题，全国一卷的考生和全国二卷的考生比分数有意义吗？

这次河北省命题难度据说排在了所有省份中的第一名，然而八省联考的第一名还是衡水中学的，裸分729分，比江苏省加20分后的第一名还高一分，河北的高分段衡水中学也占据了大量的人数。

而且“清华大学2021年丘成桐数学领军人才培养计划”以及“北京大学全球精英人才A计划”，其选拔的重心下移，由原来的高三，现在下移到初中。衡水中学又没有初中，入选人数减少不是很正常的情况吗？

上高中是为了什么？不就是考大学吗？一个人学习18个小时和一个人学习八个小时那个有竞争力？你想要还大学 你不学习指望别人不学你除非是疯了，就好像教育部规定8点20之前不让上课一样，你傻乎乎的睡觉，别人都自己学习了一个钟头了，到时候高考可不管你什么乱七八糟的。

所以中国在不能大学义务教育之前衡水中学不可能跌落神坛。

别拿衡水中学与北京的重点中学比教学方式，

从学生资质，家庭条件，教育资源，北京与河北一个地的市有可比性吗？

衡水中学能把穷人的孩子送进重点大学，有什么不好丶古有悬梁刺股，借光读书之典。今有衡水中学。

北京重点中学是一般孩子能上的吗。即使是北京籍孩子家庭，校外补课也是繁多。别睁眼说胡活。

到此，大家对清华毕业再考失败的解答时否满意，希望清华毕业再考失败的1解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。