河南老师发了“大红包”！班主任津贴每月最低400，农村教师福利更多，你怎么看「财政部长请大家放心工作」

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河南老师发了“大红包”！班主任津贴每月最低400，农村教师福利更多，你怎么看

应该的。400不多;有的地区班主任每月津贴500元甚至更高。

1.“权利”大。

班主任就像是美国的“不管部长”。

事无巨细，班主任都管：睡觉、吃饭、学习、日常活动、学生心理、家长沟通等等不一而足。

2.高压力。

班主任晚上12点不可能睡觉。有一次，有个走读的女同学的家长11:30打电话给我，告知学生未回家。于是，我马上告知学校，然后到学校各个角落寻找。可是没发现女生踪影。还好，最后到附近的网吧找到。有的班主任就没那么幸运了，找到失踪的学生时，学生已经自杀。此时，天，快掉下来了！

3.高风险。

班级出了问题，小一点的是年段长、分管领导的出气筒；大一点，被通报、被降职（称）；更糟糕的，被媒体口诛笔伐。。。

5月17日，河南省政府召开《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》新闻发布会，发出政策“大红包”，加快推进教育现代化，建设教育强省。

从7月1日起，中小学（中等职业学校）班主任津贴每月不低于400元；3年内基本完成农村中小学教师周转房建设，5年内基本完成中小学教师保障性住房建设；5年培养10000名中原名师、省级名师……一系列利好政策，让教师在岗位上有幸福感、在事业上有成就感、在社会上有荣誉感。这一政策的落实，将是河南教师的一大利好政策。

一、提升班主任津贴

对于教师的班主任津贴，一直被广大教师诟病。班主任算是全世界最小的“官”了吧！但“官”小责任重大，还事务繁多，领的薪水也是世界最低的了！山村老师一个月的班主任津贴也就150左右！这也是广大教师不愿意当班主任的原因之一吧！这次河南主动提升班主任津贴，每月不少于400元，各地可结合实际提高标准。重点应该在最后这句话，“各地可结合实际提高标准”言外之意就是各地领导，如果财政允许，想给老师加，那就可以多加点。如果财政不允许，或者领导不乐意，就可以不加！😂多么痛的领悟！！

二、提高教龄津贴

教龄津贴从三十年前制度建立以后就从来没有打破过10元的最高标准。这次河南省打破了陈规，教师教龄津贴标准，在落实国家规定标准基础上，按照每增加一年教龄增加10元的标准累计计算核定。这也是一大福利，虽然钱不多，但是一个好的开头。

三、乡村教师周转房有保障

乡村教师实行的是寄宿制教育，一周五天时间住校，可以说广大教师是以校为家。解决了广大农村教师的住宿问题，才能让广大教师能够安心教学。记得山村老师才参加工作的时候，学校没有周转房，老师们都到校外租民房住！现在好了，周转房的出现，解决了教师们的住宿问题！当然，周转房不是免费住的哦！天下没有免费的午餐！

四、职称的放宽

教师的职称，一直是广大一线教师内心中的一大痛点。这次河南省的《实施意见》中有两大亮点:

其一、适当提高中小学中、高级教师岗位结构比例，在现行标准基础上，幼儿园、小学提高5%，初中、高中提高8%左右，学校可根据政策规定自主设岗和动态调岗，实现职称评审与岗位聘用有效衔接。

其二、凡获得省特级教师、中原名师、省级（含）以上优秀教师的，或在农村学校从教且教龄男满30年、女满25年的在岗在编教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘为中小学高级教师。

这一政策解决了高职低聘和老教师晋职难的问题。当然，对于这年满30的教师，可以申请评聘高级教师的解读一定要正确，可以申请评聘和可以直接晋级是不同的。

总结语:不可否认，河南的这一政策对于广大教师而言是鼓舞人心的好政策，但再好的政策，也得落到实处，让广大一线教师享受到的政策才是好政策，否则就像天上的浮云水中月。千万别像有的省一样光打雷不下雨的放空炮！

以上观点纯属个人愚见，对于河南省这次《实施意见》各位网友又是如何看待的呢？欢迎各位留言吐槽！

近日，河南教育部门发布了《关于全国深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，从《实施意见》中我们很明显能看出来，此次河南确实将大力提高老师的工资待遇做到了实处：

一方面从职称晋升上，降低了中高级职称的名额限制，还规定满足30年教龄的男性农村教师和满足25年教龄的女性教师，只要符合条件，晋升职称就不受岗位名额限制。

另一方面更振奋人心的是，此次河南将预算拨款40.85亿元，用于老师们的工资待遇和生活条件的提高。其中预计拨款15亿，落实乡村教师补助。拨款21.1亿用于落实教龄津贴和班主任津贴，其中班主任津贴每人每月不低于400元。拨款4.75亿用于农村中小学教师周转房建设。

由此可见，为了提高广大教师，特别农村教师的地位和工资待遇，河南这次可是真正的“真金白银”的实干。这不得不令广大河南教师欢欣鼓舞，同时也让其他各地的老师羡慕之余又燃起了希望。

目前，多地班主任津贴均在来源于绩效工资，而绩效工资又是扣除全体老师工资的30%后重新分配的，而班主任津贴在这里面出，意味着不做班主任的教师的绩效工资总量减少，而如今河南教育部门给班主任津贴专项拨款，这意味全体老师的绩效工资总量增加，每个老师的绩效工资都会有所增涨，这真是大快人心的事情。

河南此次将班主任津贴从绩效工资中独立出来，实现专项拨款，并不是首创，目前各地经济发展好的地区，班主任津贴都是独立拨款的，同时这也是今年教育部在落实《关于全国深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》中明确提出的，该《实施意见》在明确要求：核定绩效工资总量时要统筹考虑当地公务员实际收入水平，完善中小学老师绩效工资总量核定分配内部分配办法，补强薄弱地区教师待遇（原文件如下图所示）。可见，河南是响应了国家提高教师待遇的号召并落到了实处，值得点赞。

同时，在河南的此次《实施意见》中，真正做到了提高农村广大教师的工资和福利待遇，除了职称方面的倾斜，还拨款15亿用于农村教师补贴。

农村教师补贴从实施之日起，每个乡村教师大多每月平均可以拿到300元左右，然而300元左右的乡村教师补贴对农村教师来说，还不够油钱，再加上农村教育环境差，学生家庭教育跟不上，学生越来越难管等实际问题，更没有吸引力了。因此，农村教师多年来一直存在年轻教师留不住，骨干教师纷纷调离的现象。

而大力提高乡村教师补贴，才是提高农村教师职业吸引力的根本所在。例如宁夏实施乡村教师支持计划以来，乡村教师的补贴标准山区人均达到900元，最高补贴1800多元。因此而吸引了一部分优秀教师甘愿到农村任教。

另外，河南还计划提高广大教遇的教龄津贴，教龄津贴的提高将关系着所有老师的利益，也是提高教师工资的又一红利所在。

总之，此次河南为提高广大教师，特别是农村教师的工资待遇，可谓“真金白银”的干，再也不是说空话，画大饼了，河南教师真正看到了希望，我们其他地区的教师也企盼有关部门跟进。

到此，大家对财政部长请大家放心的解答时否满意，希望财政部长请大家放心的1解答对大家有用，如内容不符合请联系小编修改。